Conférence au Centre culturel Saint Paul –
Mardi 27 Octobre 2009 à 20 heures
« Les religions mènent-elles à la guerre et à la violence ? »
Commentaire du livre de William Cavanaugh, « Le mythe de la violence religieuse » –
par l’Abbé Guillaume de TANOÜARN –
Participation aux frais: 5 euros, 2 euros pour les étudiants – La conférence est suivie d’un verre de l’amitié.
12 rue Saint Joseph – 75012 Paris – 01 40 26 41 78
Au lendemain de la démission du Premier ministre François Bayrou et des manifestations du 10 septembre, Guillaume Bernard, historien des institutions et des idées politiques, s’interroge sur la situation politique et sociale de la France.
DOSSIER « Réflexions sur l’action politique » | Lissé par le légalisme et conditionné par l’État, le militantisme a perdu toute efficacité. Peser sur la décision politique nécessite un engagement plus profond.
DOSSIER « Réflexions sur l’action politique » | La cité colonisée par les intérêts particuliers, le bien commun oublié, le mal-être et les difficultés partout : que faire ? La claire vision de la situation et la morale de l’action imposent d’agir et, dans la lignée d’Aristote et de saint Thomas d’Aquin, deux ouvrages contemporains proposent des moyens immédiats pour chacun de faire sa part dans la restauration de l’ordre.
DOSSIER « Réflexions sur l’action politique » | Pour agir au bon niveau, il faut comprendre la différence essentielle entre gouverner et influencer la sphère sociale.
DOSSIER « Réflexions sur l’action politique » | Si désobéir est nécessaire lorsque l’État agit contre la foi ou les mœurs, plusieurs obstacles théoriques se dressent face au catholique soucieux de les défendre par l’action politique.
Portées par des parents, des réseaux confessionnels ou sociaux et désormais des acteurs privés, les écoles hors contrat connaissent une croissance régulière. Professionnalisation, diversification des profils et motivations contrastées des familles dessinent les contours d’un secteur de plus en plus structuré. Entretien avec Augustin Yvan, responsable du développement à la Fondation pour l’école.
